1、忠于自己的人生計劃

　　成功的人懂得設計自己的未來。他們認真地計劃自己要成為什么人，想做些什么，要擁有什么，并且清晰明確地寫出，以此作為決策指導。因此，“以始為終”是實現自我領導的原則。這將確保自己的行為與目標保持一致，并不受其他人或外界環境影響。我們將這個書面計劃稱為“使命宣言”。任何一個存在的社會組織都需要“使命宣言”，任何一個企業或個人也不例外。確立目標后全力以赴，就是我們所說的在正確的時間做正確的事，并把事情做對。

　　2、養成好的行為規范和標準

　　良好的習慣是從良好的行為開始逐漸養成的，惡習沾染也是從不良行為開始的。有的同學雖然年齡不大，無論是學習生活、還是為人處世都有良好的習慣，深受老師的喜愛與同學們的愛戴，但也有些同學同樣年齡不大，卻沾染了許多世俗或成人化的惡習，抽煙、喝酒、學習不踏實，做事馬虎、撒謊、不講衛生、甚至滿口臟話等。良好習慣不是天生就有的，而是從良好的行為開始一步一步養成的，擁有良好習慣的人，近一點講顯得有教養，遠一點講會造就好的性格。良好習慣的培養，需要從遵規守紀開始。

　　3、習慣的養成在于多次的重復

　　選準要養成什么樣的行為習慣，然后堅持經常性的重復，在重復中激發興趣，學有所得，越干越想干，最后就會到了“欲罷不能”的地步，有些人堅持一輩子記日記，完全是習慣使然。

　　4、偶有偏離，及時調整

　　中小學生多數自制力比較差，在好習慣形成過程中，或者在壞習慣克服過程中，容易出現反復、拖拉、敷衍、放任等現象，容易出現跟著感覺走的現象。這就要求自己要嚴格監督自己，發現偶有偏離，立即作出調整。比如，發現自己的字寫得不規整了、上課時精神溜號了、沒有執行或沒有完成學習計劃了、自己躺著看書、看電視了……立即作出調整。培養習慣就像走路一樣，發現走的路線不對，及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路便踩出來了。

　　我們常說：“行為養成習慣，習慣早就性格，性格決定命運”，這些話似乎有些絕對，但良好的習慣對人生的確太重要了。習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養成良好習慣的人，，要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不良習慣的人具有較大的潛在能量。