北師大版二年級下冊《搭一搭（一）》數(shù)學(xué)教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在具體情境中，感知有余數(shù)除 法的意義。

　　2、學(xué)會筆算有余數(shù)的除法。

　　二、教學(xué)重點：

　　認(rèn)識有余數(shù)除法的意義。

　　三、教學(xué)難點：

　　理解余數(shù)要比除數(shù)小的道理。

　　四、教學(xué)過程：

　　（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　1、老師準(zhǔn)備了6朵小紅花，項獎勵給2名表現(xiàn)好的同學(xué)，每人獎幾朵？

　　怎么算出來的？6÷2=3 （朵）

　　為什么用除法計算呢？（這實際就是把6平均分成2份， 求每份是多少。）

　　2、還是這6朵小紅花想獎給表現(xiàn)好的同學(xué)每人 3朵，能獎給幾人？

　　怎么算出來的？6÷3=2（人）

　　為什么用除法計算呢？（這實際就是在求6里面有幾個3.）

　　3、如果，我今天準(zhǔn)備了7朵小紅花，還是獎給2名同學(xué)，平均每人能得到幾朵？

　　（每人能得到3朵，還剩1朵）

　　師：這個剩余的“1”就是我們今天要研究的“余數(shù)”，今天我們就來學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法。（板書課題）