小組合作，探究算法（給三分鐘時間學生交流討論）

　　“誰愿意把你的想法向全班同學介紹 一下？”

　　指名匯報，老師板書出各種算法。

　　（1）5個百加8個百是13個百，13個百就是1300，所以500+800=1300，(好，我們用計數器來演示一下看是不是這樣)出示計數器

　　師：看來，你 認真思考了.好，誰還愿意來說

　　（2）5+8=13，所以500+800=1300(你也很會動腦筋)

　　（3）800+200=1000，1000+300=1300(你結合了我們一年級學的湊十法)

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　　3.體會算法最優化

　　我們研究出了這么多的方法，你認為哪種方法最好呢？同桌交流一下。

　　4.小結：剛才同學們想出了這么多的方法，計算出了整百數的加法，你還能提出什 么數學問題呢？

　　八、教學反思：