小學語文文言文閱讀練習題及答案:桑維翰論(2)
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2019-06-06 11:21:42
參考答案:
1.A
2.B
3.A
4.
(1)契丹變弱小,女真乘機攻打;女真變弱小,蒙古乘機攻打,留下了無窮無盡的禍患,百姓都淪落為夷狄的奴隸。
(2)(桑維翰)對石敬瑭有什么感激,卻一定要擁戴他為天子。
【解析】
1.肝腦:生命。
2.A項,助詞,用在主謂之間,取消主謂的獨立性。/助詞,的。B項,介詞,兩個“于”都是引出對象,翻譯成“對”。C項,都是連詞,第一個表轉折,第二個表修飾。D項,代詞,桑維翰。/連詞,與后面的“其”構成選擇關系,“是……還是”
3.作者并沒有說盧杞、李林甫的危害不大。
4.
(1)句意通順,譯出大意2分;關鍵詞:“弱”“乘”“貽”一個1分
(2)句意通順,譯出大意2分;關鍵詞“德,”“戴”,各1分,句式“何德于敬塘” 介詞結構后置1分。
翻譯
為國家出謀劃策但給天下遺留下大禍患,這樣的人是天下的罪人,但這樣的人是有等級的。禍患天下比較短的時間,就是短時間的罪人,盧杞就是這樣的人;禍患殃及一代人的,就是一代人的罪人,李林甫就是;禍患殃及萬代的,就是萬代罪人,自有人以來,只有桑維翰當之無愧。
劉知遠的謀略用(出謀劃策)來鼓勵石敬塘謀反,倚仗山河險要,依靠兵馬強壯,并且知道李從珂的淺薄、懦弱,勢力不難推倒,這樣的計謀就確定了。但桑維翰急切地請求折節來侍奉契丹。石敬塘又智力低微、膽子很小,就急忙聽從他的計策,向契丹割地稱臣,向夷狄給予還沒有奪過來的權利(給了契丹生殺予奪的權利),劉知遠據理力爭但沒有勝利。于是把百姓的生命、五帝三王的規矩都付之東流。契丹變弱小,女真乘機攻打;女真變弱小,蒙古乘機攻打。留下了無窮無盡的禍患,百姓都淪落為夷狄的奴隸。這不是石敬塘當初的想法,這是桑維翰主使他這樣。
桑維翰起家于文字,是石敬塘的書記官,本來是后唐的養士,對李氏有何仇恨,卻一定要消滅他?對于石敬塘來說(對石敬瑭),有何恩惠,一定要擁戴他為天子?如果石敬塘死于李從珂德手里,桑維翰只(自)有居住、生活的地方。石敬塘已經篡位(篡位的圖謀已經實現),已經不能說因為劉知遠的計謀而起的。他的行為喜歡奸人(他是一個喜歡禍亂的奸人),暫且不足以責備;假使一定想讓石敬塘成功,也可以委任給劉知遠這類人,慢慢地收獲一定會(必定得到的)成功。(桑維翰)(卻)力排眾議,一定(一心)擁戴異族為君父,我不知道他是何用心!石重貴的朝廷始終只(把)曲意逢迎契丹(作)為恒定的策略,使石重貴掠奪天下財富以侍奉契丹。百姓財產完盡,民心渙散,后來皇帝趙昺在崖山的災禍,形勢上看是必然的。毀壞國家的防線,是萬代的災禍;不僅是重貴被別人俘虜,客死在敵軍的大帳中。議論的人把亡國的罪過歸于景延廣,不也是誣陷嗎?景延廣的失敗,只是不幸啊!他的智慧小而謀略太大,可以是他的過錯,也僅僅是拋棄(傾亡)了臬捩雞(僥幸得來)的家室,沒有損失傳統的中華。正義的名聞已經昭顯,即使敗了也是光榮的。至于石敬塘的生死存亡,哪里還值得討論呢?)
在華夏正名義的人,是景延廣;做事雖然大逆不道,但有正直名聲的,是安重榮;保存中原傳送給宋的人,是劉知遠。在當時的同類中的人有可取之處的,只有這三個人可以記錄。自有百姓以來,天地不容的罪過,只有桑維翰。胡文定寫《春秋傳》極力稱贊他的功勞,恐怕是秦檜之流的開始吧?
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