北師大版三年級下冊《面積單位》數學教案

　　教學內容

　　北師大版小學教學教材三年級下冊第51~52。

　　教學目標

　　1.知識技能。

　　認識面積單位：1平方厘米、1平方分米和1平方米，并知道它們實際的大小。

　　2.數學思考與問題解決。

　　經歷 用不同的單位測量同一平面等活動，體驗統一面積單位的必要性，建立面積單位的空間觀念。

　　3.情感態度 。

　　體會到數學與生活實際的聯系，在探究活動中感受數學的實用價值，獲得成就感。

　　重點難點

　　重點：結合具體的測量活動，體會統一面積單位的必要性。

　　難點：認識平方厘米、平方分米、平方米等面積單位。

　　教 具準備

　　多媒體課件，1平方厘米、1平方分米、1平方米的教具各一個。1平方厘米、1平方分米正方形紙片各一個，每兩人一把剪刀。

　　教學過程

　　一、創設情境，導入新課。

　　組織抽紙涂色比賽：教師為學生準備大小各異、形狀不同的紙放在信封中，當學生代表抽出紙片并髙高舉起示意時，學生們的反應可能是截然相反的，抽到大紙片的一方感情激憤認為這樣不公平，而抽到小紙片的一方則興高采烈。

　　為什么不公平？（引導學生說出紙的面積的大小不同）

　　設計意圖：教師通過游戲讓學生初步感受什么是面積，并對面積的大小有初步的感知，激起了學生的求知欲望。