三、合作學習，在表演中練習說。

　　1、要求：四個人一組，兩個人按要求打電話，另外兩個人認真聽，然后評價他們電話打的怎么樣？

　　2、小組同學練習打電話，教師巡視。

　　3、小組同學匯報表演，并且評價。引導其他小組的同學認真聽，可以補充。

　　與學生共同研討，引導評價。

　　（1）是否問好？引導評價；

　　（2）是否報名？引導評價；

　　（3）說的什么事情？有沒有說明白。此處可展開引導，引導評價；

　　（4）有沒有說再見？引導是否有禮貌。指名一人連起來說。

　　指2組同學匯報

　　4、拓展練習：師：我們在打電話的過程中，經(jīng)常會遇到許多特殊的情況，比如說，接電話的不是你要找的人，或者你要找的人不在家，這就需要我們靈活地掌握打電話的技巧，大屏幕出現(xiàn)了下列幾種情況，請同學們分組來練習打電話。

　　課件出示 A、小明在家，接聽人不是小明。

　　B、小明不在家，接聽電話的是小明的媽媽。

　　C、直接接聽電話，可是有事不能出去。