（3） 教學豎式的寫法。

　　教師板書豎式 ，并講解每一部分的名稱。

　　請學生在練習本上練習寫豎式。

　　提醒學生注意：各數位一定要對齊

　　（4） 小組內解決：48個野果平均分給9個同學，每人分幾個？

　　師根據學生的回答板書橫式及豎式。

　　師：說一說你們是怎樣試商的？

　　請學生交流自己的好方法。

　　（5）觀察比較：觀察一下上面兩道算式，觀察一下除數和余數你發現了什么？

　　引導學生回答：余數一定是比除數小的。

　　（6）請學生獨立解決：需要搭多少頂帳篷？

　　學生找到需要的條件，在本子上寫出算式并集體交流。