b) 填空，看圖說一說雷達(dá)和蝙蝠之間的聯(lián)系。

　　飛機(jī)上的雷達(dá)就像是蝙蝠的（                             ）。

　　雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠的（                       ）。

　　雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（                              ）。

　　三、小結(jié)全文，延伸拓展

　　1. 默讀全文，說說你從本文中受到什么啟示？適當(dāng)交流"我也要從動(dòng)物身上得到啟示，設(shè)計(jì)一

　　個(gè)小發(fā)明。"

　　2. 閱讀文后"資料袋"，補(bǔ)充相關(guān)文字資料，激發(fā)學(xué)生的好奇心和閱讀與探究興趣。

　　3. 布置學(xué)生課外搜集關(guān)于仿生學(xué)的資料，有興趣的話，結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)小發(fā)明并動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

　　編輯推薦：四年級語文下冊教案