第二課時

　　教學目標

　　（1）閱讀課文，理解內容，了解舊社會勞動人民生活的艱難。

　　（2）激發學生用個性化的朗讀來表現自己的感悟，培養語感。

　　（3）重點理解“我”第一次挑煤的經過，體會作者的“勞動的開端”是怎樣開始的，并從中得到了怎樣的感受。

　　教學過程：

　　一、回顧主要內容

　　1、填空：作者小時候家里（窮）的（揭不開鍋），為了（解除饑餓），決心去（挑煤），從此走上（艱難的生活道路）。

　　2、你能用一個詞語來概括作者第一次勞動的感受？

　　（1）抽個別學生回答

　　（2）課件出示：艱難，并板書。

　　3、同學們感受得非常好，但僅僅會概括還不夠，我們還要深入文字，深入到字里行間去體會文字背后的聲音和情感。

　　二、體味挑煤艱難

　　1、我們一起學習第二部分作者第一次挑煤的經過。