（3）7只麻雀停在地上，56只麻雀停在電線上，停在電線上的麻雀是停在地上的幾倍？

　　師：我們的生活中也有很多跟7有關系的事物。你能找到 嗎？

　　生：思 考，交流。（一個星期有7天，七星瓢蟲……）

　　師：看來7在我們的生活中也很有意義。讓我們用今天學到的知識去解決生活中的問題，好嗎？

　　生：獨立審題，交流已知的數學信息和問題，擬定解題方案。

　　設計意圖

　　在解決應用題時強調解題思路，引導學生先找出已知條件和問題，說清數量關系、解題思路，這對以后解決更復雜的應用題有好處。

　　4、拓展