部編版一年級上冊《ai ei ui》語文教案

　　教材分析

　　本課包括四部分內容。

　　第一部分是三個復韻母ai、ei、ui及其四聲。

　　第二部分是聲母和ai、ei、ui的拼音練習。

　　第三部分是認字，配有圖畫、詞語和兒歌。畫面上妹妹高興地向奶奶跑去。下面是一首兒歌，圖中的小兔與兒歌內容相配。

　　第四部分是音節pái duì的書寫格式。

　　句子和兒歌的音節中有的含有復韻母ai、ei、ui，為鞏固字母和音節、學習生字提供了語言環境。

　　學情分析

　　在本課的教學中，學生第一次接觸復韻母。復韻母都是由兩個單韻母組成的。教學時，可以結合圖畫，整體認讀后再教授發音方法：從前一個字母快速滑向后一個字母，一氣呵成。如發ai時，先張大嘴巴發a的音，口形由大到小很快滑向i，a讀得重，i讀得輕，中間氣不斷，一口氣讀成ai。ei的發音方法與ai大致相同。發ui時，先發u的音，接著發ei(不是i)，口形由圓到扁。

　　教學目標

　　【知識與技能】

　　1．學會復韻母ai、ei、ui及其四聲，能讀準音、認清形，正確書寫。

　　2．能準確拼讀聲母與ai、ei、ui組成的音節，正確書寫音節。

　　3．認識4個生字，能借助漢語拼音正確朗讀詞語，會讀兒歌。

　　4．指導學生將字母音節書寫規范。

　　5．培養學生觀察圖畫和讀書的能力。

　　【過程與方法】

　　利用課文插圖，讓學生通過觀察，積極開動腦筋，使抽象的復韻母直觀形象地為學生所掌握。

　　【情感、態度與價值觀】

　　寓教于樂，在教學中培養孩子們的環保意識，并培養學生正確的坐姿。

　　重點難點

　　重點

　　1．學會三個復韻母和它們的四聲，能正確地拼讀和書寫。

　　2．正確書寫pái duì兩個音節。

　　難點

　　讀準復韻母的音。

　　教學準備

　　教師：教學掛圖或幻燈片。

　　學生：預習新課。

　　課時安排

　　2課時