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2019-08-14 11:31:48 下載試卷 標(biāo)簽:S版語文 四年級上冊 教案設(shè)計
二、整體感知
1.好,把練習(xí)紙放在一邊。現(xiàn)在老師再請大家仔細(xì)讀一讀課文,想一想課文主要講了一件什么事?又是按怎樣的順序?qū)懙模?br />
(作者去錢塘江邊觀潮。看,課題能幫助我們很好地歸納課文主要內(nèi)容呢!)
(時間順序)
那課文先寫什么,再寫什么,最后寫什么?
(潮來前、潮來時、潮頭過后)你怎么知道的?(你在預(yù)習(xí)的時候關(guān)注了課后習(xí)題,可真會學(xué)習(xí)!)
2.作者就是按照潮來前、潮來時、潮頭過后的時間順序?qū)懗隽隋X塘江大潮的奇特壯觀。
三、研讀3、4自然段,感受“奇”
1.這三個部分,哪個部分給你的印象最深刻?(潮來時)這節(jié)課我們就一起去看看潮來時的景象。課文哪幾個自然段在寫潮來時的景象?(3、4自然段)
2.默讀3、4自然段,哪些詞語和句子能讓你感受到錢塘江大潮的奇特壯觀呢?把它們找出來,自己讀一讀。
預(yù)設(shè):(1)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。
哪里能讓你感受到奇特壯觀?
猶如,這是個什么句?(比喻句) 把什么比作什么? 我們來看一看,比喻得多形象啊!請你來讀一讀這個句子。
還有誰找到了這個句子?從“浩浩蕩蕩”中體會氣勢大!
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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