小學(xué)作文指導(dǎo)：如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫

　　1。細(xì)致觀察事物

　　要使細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)形象，就要調(diào)動(dòng)自己的各種感官，細(xì)致觀察事物。

　　如下面一段寫花的文字：

　　例：天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝，靜靜地灑在花園里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣紅的花，青翠欲滴的葉，都顯得黯淡了。這時(shí)候，幾朵剛開的曇花正散發(fā)出縷縷清香，沁人心脾。啊！還有一朵正含苞欲放，會(huì)不會(huì)開呢？我觀察了好一會(huì)兒，忽然間，花蕾動(dòng)了一下……終于，花蕾尖上悄悄地裂開了一個(gè)小孔，接著，小孔緩緩地張開，花瓣一片片地舒展開來。那一片片花瓣像是水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚。

　　作者對(duì)曇花作了詳盡的描寫，花的質(zhì)地、氣味、色彩、紋路、花蕾開放的整個(gè)過程寫得細(xì)膩生動(dòng)，讓人如臨其境。

　　2。選用典型細(xì)節(jié)

　　細(xì)節(jié)是展示文章主旨思想、靈魂的關(guān)鍵處，所以一定要選好。

　　如《孔乙己》中的肖像描寫：

　　例：他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。

　　這一段抓住的是“長(zhǎng)衫”這一典型細(xì)節(jié)，穿長(zhǎng)衫是科舉時(shí)代讀書人的象征，而孔乙己的長(zhǎng)衫卻是“又臟又破”，表現(xiàn)了他的窮困潦倒，突出了孔乙己的迂腐、麻木的特點(diǎn)。

　　3。精心錘煉詞語(yǔ)

　　細(xì)節(jié)描寫中，要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，精心錘煉，做到以少勝多，乃至一字傳神。

　　如下列句中畫線的詞語(yǔ)就用得非常恰當(dāng)：

　　①他輕手輕腳地拉開門，瞇著眼，透過門縫看我做什么。

　　②樹上葉子飄了一地，一片葉子在雨中打了個(gè)漩渦落在地上。