2019年語文S版五年級上冊《天窗》語文教案

　　教學目標

　　知識與能力：

　　1、理解課文內容，體會作者對天窗的特殊感情，激發學生通過“窗戶”看到世界的情感。

　　2、培養學生的想象能力。

　　3、有感情地朗讀課文，把自己喜歡的段落或句子抄寫下來。

　　過程與方法：

　　1、以學生為主體，合作探究。

　　2、引導學生展開豐富的想象，與作者形成情感上的共鳴。

　　情感、態度與價值觀：

　　1、體會孩子渴望接觸和了解外面世界的強烈愿望。

　　2、激發學生的童真童趣，培養學生的想象能力。

　　教學重難點

　　1、重點：了解孩子們從天窗里看到的和想到的。

　　2、難點：理解語句“小小的天窗是唯一的慰藉”。

　　課時安排

　　一課時。