小學語文現代文閱讀練習題及答案：枇杷黃了有客來

　　“嘎”的一聲，一只鳥從天上飛過，嘴里掉下一粒種子，落在我家院子里。不久，長出兩片嫩葉。綠了，是棵枇杷樹苗。于是為它澆水施肥，勤加培養，幾年工夫，不覺已長得人一般高，干壯葉寬，前途無量。

　　枇杷開花早。還在初冬，當別的果樹正準備進入冬休時，它卻開始“冬忙”，綴出一串串金黃色的小花，羞答答地躲在闊大的葉內，淡裝素裹，不事張揚。度過漫長的嚴冬，春天的腳步漸行漸近，冬休的百花蘇醒，斗艷爭奇，而此時的枇杷樹已掛上了綠翡翠般的小果。到了5月份，綠翡翠變成了金果子。收獲喜慶的日子，我小心翼翼地把金果子一串串摘下，盛在瓷盤里。一家人圍桌而坐，剝去薄薄的果皮，露出粉白的果肉，吸著甜甜的果汁，滿屋子一片片“嘖嘖”的吮吸聲。

　　枇杷黃了，為我家帶來了歡樂，也帶來了煩惱，竟有不少“小偷”來竊取勝利果實。這些“小偷”神出鬼沒，防不勝防。它們躲在附近的樹上，居高臨下，窺伺機會，以求大快朵頤。一見無人，它們便俯沖下來，穩、準、狠地專啄那些又黃又大的果子。果子被啄，內臟畢露，有的被啄成了一張皮，慘不忍睹。我每聽到“小偷”那“唧唧喳喳”的叫聲，便心驚肉跳；每看到它們那神出鬼沒的賊影，便兩眼發直。

　　這如何是好？

　　我冥思苦想，絞盡腦汁。一日在馬路上受到紅綠燈的啟示，生出一計。紅色表示禁止，闖紅燈是違法，于是我在枇杷果樹上高高挑出一塊紅布。可是這些小精靈不知是不通人性還是太通人性，毫不理會，仍我行我素。一計不成，又生一計——請個“保安”來。扎個草人，穿上舊保安服，手持木棍，立于樹頂，威風凜凜。這辦法果然奏效，但也只安寧了幾天。小精靈們見這“保安”成天一個姿勢，不走不動，不吃不喝，不說不笑，就猜想這是個嚇唬人的物事，試著偷了一回，“保安”竟視而不見，它們膽子便大了，呼朋引類，蜂擁而至。

　　我束手無策了。

　　正當“山窮水盡”之時，卻忽“柳暗花明”。那日又見小精靈們光臨，舞姿翩翩，腦中忽然開了一個天窗，閃進一道靈光：枇杷本天生，果實乃天賜，本不屬于我，鳥亦可享之。地球自然村，人鳥共相存，和諧共處之，其樂何融融！

　　思想開竅了，于是我扯下了樹上的紅布，讓假保安下了崗，枇杷果樹全方位全天候對鳥們開放。從此，我再看到它們飛翔的身影，就像是看到了小仙女在舞蹈；聽到它們那嘰嘰喳喳的叫聲，像是聽到了美妙的天籟。我不再視它們為小偷，而把它們看成好鄰居好朋友好伙伴了。

　　曾讀明人洪應明的一副對聯：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。不揣冒昧，謬改一下：寵辱不驚，看庭前花開花落；無人共享，望樹上鳥去鳥來。

　　13、“枇杷黃了有客來”這個標題好在哪里？（2分）

　　14、請在下面的橫線上分別補上一個雙音節詞表示我對小鳥前后的不同態度。（2分）

　　無計 ——有心

　　15、第二段為什么用鋪陳的手法描寫枇杷開花結果和舉家品嘗枇杷的情景？（2分）

　　16、 根據上下文解釋下面的詞語。（2分）

　　大快朵頤

　　我行我素

　　請你結合生活實際談談本文給你怎樣的啟示。（2分）

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