5. Listen and match

　　讓學(xué)生打開書本，跟讀課文，聽錄音連線。

　　【設(shè)計(jì)意圖】聽力練習(xí)，訓(xùn)練檢查學(xué)生新學(xué)知識(shí)掌握情況。圖片與文本匹配可以幫助學(xué)生理

　　解句型適用場(chǎng)合。

　　<三> 操練對(duì)話

　　1.    Game： What‘s missing？

　　仔細(xì)看PPT，觀察哪幅圖消失了。如：消失的是panda，則說：Good afternoon！ My name is Panpan. I’m a panda.

　　【設(shè)計(jì)意圖】有趣又新穎的游戲，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在游戲中鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。

　　2. Role play！

　　小組四人扮演福娃，相互打招呼介紹自己。

　　【設(shè)計(jì)意圖】小組合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生大膽說英語的能力。也為本課相互問候創(chuàng)造合適的情境，在情境中鍛煉語言能力。

　　<四> 總結(jié)課堂，布置作業(yè)