I printed this newspaper.

　　學生在老師的指導下拍手讀一讀chant， 對上節(jié)課內容的回顧，又有利于幫助學生進入狀態(tài)學習新知識。

　　Step2. Presentation

　　Listen and answer my questions.

　　1.    Look at the man.

　　Do you know who he is？

　　通過讓學生帶著問題聽錄音，解決課文的主要問題。同時引出句型He invented this bicycle.

　　老師提出問題并播放錄音，然后用課件呈現答案如下：

　　Yes， he was from the UK.

　　And he invented this bicycle.

　　跟讀課文，老師注意強調語音和語調。

　　Look at him， he is beside the bicycle. 引導學生說beside，學習方位詞beside。