方 案2：積之間的關系：（弧線）

　　生：紅、蘭、黃三種顏色的弧線都在18、36這里碰頭了。

　　發現了嗎？誰還有補充？為什么會在18、36這里碰頭呢？誰有進一步發現？

　　生：

　　①它們的積都是18、36。

　　②2個9=3個6=6個3

　　18=2×9=3×6=6×3

　　4個9=6個6=12個3

　　36=4×9=6×6=12×3

　　方案3：生：2個9=3個6=6個3

　　誰還有補充？你是怎么知道的？還有沒有進一步的發現？

　　生：18是3、6、9的乘法中出現的相同的積。

　　為什么它們有相同的積18呢？

　　小結：看來3、6、9乘法之間確實有著密切的關系。剛才我們找到了18和36是3、6、9的乘法相同的積，那么3、6、9的乘法相同的積還會是幾呢？

　　[這一題是嘗試從直觀到抽象的一個過程，利用學生喜歡猜想的特點，讓他們大膽地猜測，再去驗證，進一步了解了3、6、9乘法之間的關系]