①下列圖形中，哪些是角，哪些不是角？

　　【 白板：使用 判斷對(duì)錯(cuò)，用 突出錯(cuò)誤原因】

　　①　　　　　　　②　　　　　③　　　　　④

　　⑤　　　　　　⑥　　　　　　⑦　　　　　 ⑧　　　　　⑨

　　② 交流

　　4、動(dòng)手操作，進(jìn)一步鞏固“角”的概念

　　一個(gè)角必須有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條直的邊，無(wú)論它的位置、方向、大小， 只要滿足這兩個(gè)條件就是角。

　　⑴摸一摸：三角尺中的角

　　請(qǐng)小朋友們拿出一把三角尺，摸一摸三角尺上的角。

　　⑵找一找：角的頂點(diǎn)和邊

　　你能指出這些角的頂點(diǎn)和邊嗎？

　　【白板： 使用無(wú)限克隆，將“頂點(diǎn)”“邊”放在合適的位置】

　　三、觀察比較，認(rèn)識(shí)“直角”

　　1、認(rèn)識(shí)直角

　　⑴這把三角尺上的這個(gè)角，我們就把它叫做直角。（板書：直角）直角是一個(gè)特殊的角，請(qǐng)給它貼上一個(gè)五角星。