師：誰能說說小巧的計算方法？

　　把她的算法與你們剛才的算法比較一下，誰的方法更加好呢？

　　3.    練習

　　1)    模仿練習（16頁的第1、第2排）

　　53×3= 71×6=  4×24= 3×28=

　　50×3=

　　3 ×3=

　　□＋□=

　　師：說說你的算法。

　　問：在計 算一位數與兩位數的乘法時，都可以怎么想呢？

　　小 結：兩位數乘數分拆成幾十和幾，分別與另一個乘數相乘，再將兩個部分積相加，這樣計算又方便又好。

　　2)    強化練 習（16頁的第3、第4排）

　　師：請小朋友選擇其中的兩題獨立的做一做。

　　11×7=     23×3=       9×58=    6×86=

　　三.    豎式的引入

　　1.    師：3×42=？不僅可以用我們剛才學的方法計算，還可以用豎式計算，你們看小丁 丁和小巧是怎樣算的？請你們以小組為單位，合作學習書第17頁。