滬教版四年級上冊《從克到噸（第二課時）》數學教案

　　教學內容：從克到噸（2）

　　教學目標：

　　知識與技能：

　　1.知道表示較重的物體的輕重時一般使用 噸做單位，了解1噸的實際重量。

　　2.知道克、千克、噸之間的進率，回進行簡單的換算。

　　3.會通過換算，將不同單位表示的兩個量之間的加減計算轉換成同一單位表示的兩個量 之間的計算。

　　過程與方法：

　　借助學生已有的關于克、千克的活動經驗、克和千克這兩個重量單位之間的換算，豐富1噸米的量感。

　　情感態度與價值觀：

　　1．逐步體會數學與日常生活的密切聯系，感知數學是有趣的和有用的，初步了解數學的價值。

　　2．對日常 生活和周圍環境中的數學現象具有好奇心，并有探究的欲望。

　　教學重難點：

　　進行克、千克、噸之間的單位換算，不同單位表示的兩個量之間的加減計算。

　　教學準備：課件

　　教學過程：

　　一、常規積累

　　1.上節課我們學習了新的重量單位， 請你回憶一下我們一共學習了哪 些重量單位？他們之間的關系怎樣？

　　2.根據學生回答板書：

　　1t=1000kg

　　1kg=1000g

　　1t=1000kg=1000000g

　　學生回答

　　二、換算、加減法

　　（一）同一單位量的換算

　　研究書上25頁第4題的前八題：師巡視

　　核對：選2題請學生說一說是怎樣想的？