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2019-08-22 13:47:57 下載試卷 標簽：滬教版數學 四年級上冊 數學教案
教學準備：課件
教學過程
一、開放式導入
1.認識“分數墻”
仔細觀察
交流
設計意圖：
幫助學生建立直觀感受
二、核心過程推進
1.運用分數墻解決比大小問題
（1）比較分母相同的分數利用分數墻比一比7/16與11/16的大小
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