�。�3）小結： 輸入兩個不同的數球，在同一個通道，指令相同，輸出時 數球會有大小。那么如果輸入的是兩個相同的數，結果是否會相同呢？

　　4、課本43頁：數球上的數分別是27、25，通過不同的計算通道后分別顯示的數是幾？先用樹狀算圖表示，再寫出算式。

　　1）小組合作，任選一組畫出樹狀算圖再寫出算是計算。

　　2）師：輸入同樣大小的數球，為什么輸出時 大小會不同？（由于推導時計算符號（指令）不同，結果就不同了）

　　3）師：知道了正推的方法后，我們就可以更快的寫出較復雜的推導算式。