1. Read， listen and chant

　　(1) 教師在黑板上用簡筆畫畫出一個娃娃的圖片，說：“This is a baby.”。

　　(2) 教師給娃娃畫一個大大的笑臉，說：“Look at the baby. He‘s happy.”

　　(3) 教師在娃娃上方畫一些風，說：“What’s the weather like today？ Oh， it‘s windy.”。

　　(4) 教師在風旁邊畫一個太陽，說：“Oh， the sun comes out now. It’s sunny.”。

　　(5) 教師用多媒體課件呈現不小心踩到別人的腳、不小心把別人的東西碰掉等情景，問：“What should we say？”，引導學生說：“Sorry.”。

　　(6) 教師把本部分的五個示例單詞寫在黑板上，帶領學生讀幾遍。

　　baby   happy  windy  sunny  sorry

　　(7) 播放本部分的教學錄音，全班跟著錄音讀，提醒學生在跟讀時要注意模仿錄音中的發音，盡量做到讀準元音字母的發音。

　　2. Listen， number and say

　　(1) 教師先帶領學生將本部分的單詞讀幾遍，然后讓學生分組讀、分男女生讀。

　　(2) 播放本部分的教學錄音，學生根據錄音內容給單詞標號。

　　(3) 再次播放教學錄音，師生一起核對答案。