人教（PEP）六年級英語上冊教案設(shè)計《Unit2 Ways to go to school?》Lesson3

　　單元教材內(nèi)容

　　本單元為教材第二單元，圍繞“Ways to go to school”這一話題詢問別人的出行方式，該話題是學(xué)生比較感興趣的話題，在實際生活中使用較廣，與生活聯(lián)系十分緊密。六年級學(xué)生已經(jīng)掌握了一些關(guān)于交通工具的詞匯和常見的表達(dá)去某地的動詞詞組。在本單元的學(xué)習(xí)中，重點通過聽、說、讀、寫等活動使學(xué)生掌握本單元主要交際語言：How do you come to school？ Usually， I come on foot.等交際用語和相關(guān)功能詞匯，并能通過學(xué)習(xí)，進一步開發(fā)學(xué)生的語言交際能力，使其與別人就交通工具的話題進行交流，并比較中西方文化的差異。

　　單元教學(xué)目標(biāo)

　　【知識與能力目標(biāo)】

　　1.    能夠掌握本單元出現(xiàn)的by， bus， plane， ship， train， helmet， sled， ferry， fast等29個單詞和詞組，并能熟練朗讀與應(yīng)用。

　　2.    通過對話學(xué)習(xí)談?wù)摻煌ǔ鲂械闹饕�句型。如：How do you come to school？ Usually， I come on foot. Don‘t go at the red light. 并準(zhǔn)確熟練的運用于實際交流當(dāng)中。

　　3.    通過語言學(xué)習(xí)以及多種形式的交際活動，能夠掌握本單元的詞匯和主要句型，并能在實際生活中詢問他人的出行方式，形成良好的語言交際習(xí)慣。

　　【過程與方法目標(biāo)】

　　1.    能夠在情境中進行真實交際。

　　2.    能夠自主閱讀并總結(jié)有效的學(xué)習(xí)方法。

　　【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】

　　1.    通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動用英語交際的習(xí)慣和環(huán)保意識。

　　2.    通過學(xué)習(xí)了解中西方出行方式的異同，發(fā)展學(xué)生跨文化交際意識。

　　第三課時

　　教學(xué)內(nèi)容：B Let’s try/ Let‘s talk

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（1）能夠正確聽、說、朗讀 ’Don‘t go at the red light！ I must pay attention to the traffic lights！’

　　（2）能夠正確聽、說、認(rèn)讀單詞，如：helmet， wear， Mrs， traffic等以及短語pay attention to等。

　　（3）能夠聽懂、會說、會表演Let‘s talk的內(nèi)容，并在真實場景中運用所學(xué)語言進行交流和運用。

　　（4）在對話中使學(xué)生知道要注意出行安全，遵守交通規(guī)則，了解常見你的交通符號。