新課教學

　　（   ）分鐘

　　二、初讀詩文，整體感知

　　1.自由朗讀古詩，注意讀準字音。

　　“緣、降、騷、遜、輸”

　　“降”和“遜”是翹舌音。

　　【設計意圖：自學生字，通讀全詩，為學詩做準備】

　　2.學習生字

　　“題、側、峰、廬、緣、降、閣、費、須、遜、輸”

　　指導書寫：“側、峰、緣、降、輸”都是左右結構的字，都是左窄右寬；“費”是上下結構的字，上寬下窄。“緣”書寫時左上邊撇折和橫撇相接，下邊彎鉤在首撇上起筆，左邊兩撇中下撇要長。“費”書寫時上邊的弓字要寬扁、最下邊一橫要長，左邊是撇右邊是豎，貝字稍窄。

　　3.理解題意

　　三、學習古詩《題西林壁》

　　（一）解詩題，知作者

　　1.師：請結合課文的注釋，理解一下本詩題目的意思。（書寫在西林寺墻壁上的詩）