教學反思

　　識字和寫字在中年級仍然是一項重要的教學任務，要十分注意培養(yǎng)學生獨立識字的能力。本課的生字較多，涉及的新詞語也比較多，老師應引導學生采用多種方法認記。在教學時，老師可以讓學生充分讀書， 談讀書感受，也可以通過喚起學生的想象，以激發(fā)學生的興趣，從而達到保持學生注意力和幫助學生理解文本的目的。

　　?課后習題答案

　　第2題：這所學校特別的地方有以下幾個方面：

　　(1)這是一所美麗的學校：美得很有特點，各民族的小學生身著鮮艷的服裝，把學校裝點得絢麗多彩；古老的銅鐘，還有鳳尾竹，更增添了學校的鄉(xiāng)村氣息和民族特色。

　　(2)這是一所團結(jié)的學校：同學們來自不同的民族，穿戴不同，來到學校，都成了好朋友，在祖國的大家庭里，在鮮艷的五星紅旗下共同生活，在同一間教室里學習。

　　(3)這是一所充滿了歡樂、祥和氣氛的學校：孩子們課上認真讀書，課下盡情玩耍，連小動物也來聆聽學生讀書、圍觀學生玩耍，可見孩子們的生活是多么幸福。

　　第3題：示例：上課的時候，同學們都在教室里坐得端端正正，認真地聽老師講課，不時傳來一陣陣瑯瑯的書聲。課間活動時，校園里到處都是同學們快樂的身影。有的同學來到操場上踢足球、打羽毛球，有的同學干脆就躺在草坪上打滾兒。花壇邊的乒乓球臺旁圍著一大堆同學，他們正在打乒乓球呢！教學樓前的大樹下，有兩個小書蟲正捧著自己心愛的漫畫書，沉浸在精彩的故事之中。

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