3．制定活動方案。

　　（1）活動步驟。

　　（2）活動準備和分工安排。

　　并把活動步驟、活動準備和分工安排填寫在活動記錄表中。

　　階段二：動手實踐

　　各小組依據(jù)方案開展活動，并將獲得的數(shù)據(jù)、推算過 程補充記錄在記錄表中。教師參與到學(xué)生活動中有針對性的指導(dǎo)、幫助。

　　階段三：獲得結(jié)論

　　學(xué)生根據(jù)對信息、數(shù)據(jù)的分析，結(jié)合具體情境描述出一億的大小。

　　階段四：表達交流

　　1．各小組陳述整個活動過程。

　　2．活動小結(jié)。

　　A　進一步想象一億有多大。

　　B　對小組的活動過程進行評價。

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