人教版五年級上冊《練習二》數學教案

　　教學內容：教材第8～10頁練習二第2、4、6、7、9～14題、“動腦筋”。

　　教學目標：

　　知識與技能：

　　1．通過自主練習，進一步提高學生的計算能力。

　　2．通過學習，使學生進一步體會數學知識與生活之間的內在聯系。通過解決實際問題，激發學生學習數學的興趣，提高學生學好數學的自信心。

　　過程與方法：經歷小數乘法的計算過程，體驗遷移和歸納的學習方法。

　　情感、態度與價值觀：感受數學在日常生活中的應用價值，培養學生樂學數學、應用數學的良好習慣。體驗知識的歸納過程，感受數學知識之間的內在邏輯美，培養科學、嚴謹的學習態度。

　　教學重點：進一步掌握小數乘法的計算方法。

　　教學難點：進一步掌握數量之間的倍數關系，正確解決實際問題。

　　教學方法：引導學生自主探究。小組合作，討論交流，歸納應用。

　　教學準備：多媒體。

　　教學過程

　　一．復習鞏固

　　這段時間我們學習了小數的乘法，現在就讓我們一起運用這些知識來進行口算比賽，看誰算的既快又對，大家準備好了嗎？