【學習評價】

　　四、鞏固拓展

　　1．讓學生仿照課本情境圖，自己試著寫一些方程。注意指導學生：方程一定是等式，并含有未知數。

　　2．完成教材第63頁“做一做”第1題。

　　先讓學生說一說什么樣的式子是方程，再自主判斷，最后集體交流。

　　3．完成教材第63頁“做一做”第2題。先說一說圖意，再寫方程表示數量關系。

　　如：第一幅圖天平的左邊有兩個重量是x  g的球，右邊是一個重50g的砝碼，也就是兩個x  g的球的重量是50g，列方法表示為2x =50。第二幅圖是一條線段分成了兩部分，一部分是x ，一部分是73，這兩部分總數是166，即x +73=166。

　　4教材第66頁練習十四第1、2、3題。生獨立完成，集體反饋。