小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:宋史·趙顥傳(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-09-10 20:36:40
答案:
10.(3分)
B(結(jié)合上下文理解句意,這是斷句的基礎(chǔ)。也有一些應(yīng)試技巧:首先注意主語:“神宗”“顥”“親王”較為明顯,“乃為制玉魚以別之”一句省略了主語“神宗”;其次注意常用于句首的詞語“每”“嘗”“乃”“是后”。A項(xiàng)”每得異書亟馳/使以示”錯(cuò)誤;D項(xiàng)“俾服而朝顥辭”錯(cuò)誤;C項(xiàng)兼有二錯(cuò)。)
11.(3分)
A(先秦至漢初兀年號(hào),漢武帝即位后首創(chuàng)年號(hào),始創(chuàng)年號(hào)為建元。此后形成制度。“自始至終存在”錯(cuò)誤。)
12.(3分)
C(“曾經(jīng)辭去官職,服滿了三年喪期”錯(cuò)誤,原文說“初,居英宗喪,丐解官終制,不克遂”,可見并沒有實(shí)現(xiàn)服滿三年喪期的愿望。)
13.(10分)
(1)當(dāng)各升一級(jí)官職,用米增添那為善的快樂。不要辱沒父輩和祖輩,而要成為國(guó)家的光榮。
(語意通順給2分,譯出“其”“忝”“邦家”各給1分。)
(2)(趙顥)病情更加嚴(yán)重,皇帝親帶太醫(yī)診治,命人晝夜詳細(xì)匯報(bào)起居情況,稍有好轉(zhuǎn)就感到欣喜。
(語意通順給2分,譯出“篤”“聞”“愈”各給1分。)
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