Tips：

　　o歌曲不要求全體學生都會唱，只要求部分程度好的學生能唱即可。

　　o此部分歌曲建議教師在本單元前兩課時的學習中經常播放，先讓學生熟悉一下，不一定到第三課時才處理。

　　3. 評價

　　o評價建議請參考第1、2單元類似板塊的建議，此處不再贅述。

　　備選活動

　　打電話

　　o教師給學生一部電話模型，并隨機說出一個電話號碼，讓學生根據聽到的號碼撥打。還可組織小組活動，模擬打電話情景。

　　【板書設計】

　　【教學反思】

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小學數學試題、知識點、學習方法

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