1. 接龍游戲

　　(1) 通過接龍游戲，復(fù)習(xí)本單元功能句。先由一名學(xué)生開始提問，第二名同學(xué)回答之后繼續(xù)提問第三名同學(xué)，第三名同學(xué)回答后繼續(xù)提問第四名同學(xué)。

　　S1： S2， what is ... like？

　　S2： He is clever. S3， what is ... like？

　　S3： She is quiet. S4， what is ... like？

　　...

　　(2) 然后以組為單位，兩組同時進(jìn)行，其余組負(fù)責(zé)聽、監(jiān)督，看哪個組說得又快又好。

　　2. 教師以問題的形式，引導(dǎo)學(xué)生說一說要描述一個人物時可以描述他/她的哪些方面，同時在黑板上畫出思維導(dǎo)圖。

　　Tip：教師可以參考書上C部分給的思維導(dǎo)圖范例，通過與學(xué)生的交流還可以再添加其他內(nèi)容。例如：What sports does he/she like？等。

　　3. 同伴活動

　　學(xué)生根據(jù)思維導(dǎo)圖說一說自己的同學(xué)或好朋友或自己喜歡且熟悉的一個人。