(2) 游戲活動(dòng)

　　學(xué)生四人一組，課下合作制作本課有關(guān)動(dòng)物的卡片，課上進(jìn)行詞匯游戲，復(fù)習(xí)運(yùn)用新學(xué)功能句。游戲方法如下：把本組制作的卡片正面朝下扣在桌子上。一個(gè)同學(xué)選擇組內(nèi)的一名同學(xué)問(wèn)：Hello ... ， what is your favourite animal？ 被問(wèn)的同學(xué)回答：My favourite animal is ... 并從桌面上的卡片中翻開(kāi)一張，如果與自己回答的一致，這個(gè)卡片就屬于自己，如果不一致就扣放回桌面。然后由回答問(wèn)題的同學(xué)繼續(xù)詢(xún)問(wèn)下一個(gè)同學(xué)，依次進(jìn)行游戲。最后，看每個(gè)組哪位同學(xué)得到的卡片最多，得到卡片多的學(xué)生會(huì)受到教師口頭表?yè)P(yáng)。

　　B. Let s play.

　　1. 引導(dǎo)學(xué)生讀B項(xiàng)圖片，說(shuō)說(shuō)自己看到了什么動(dòng)物、是什么顏色、會(huì)做什么等。

　　2. 學(xué)生獨(dú)立默讀B項(xiàng)對(duì)話(huà)。

　　3. 兩人一組分角色朗讀B項(xiàng)的對(duì)話(huà)。然后教師可以提問(wèn)：What is Lily’s favourite animal？ What colour is it？ Is it ...？ Can it ...？ 幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉對(duì)話(huà)內(nèi)容。

　　4. 師生示范

　　教師使用自己事先準(zhǔn)備好的動(dòng)物卡片，或是讓一名學(xué)生在B項(xiàng)的圖片里圈出自己喜歡的動(dòng)物，然后師生進(jìn)行B項(xiàng)“猜一猜”活動(dòng)的示范。