Tip：在交流過程中，讓學生注意單復述在表達過程中的不同。

　　2. 引導學生發(fā)現(xiàn)人物圖片中服裝價格的信息差，熟悉語言和活動方式。

　　3. 教師請一組學生示范活動方法，學生1提問：How much is the ...？ 或者How much are the...？ 同桌同學進行回答，學生1將價格寫在價簽上。學生1完成后，兩人互換角色。

　　Tip：在交流過程中，讓學生注意單復述在表達過程中的不同。

　　4. 同伴活動

　　學生兩人一組，一位學生正著拿書，另一個同學倒著拿書，進行問答練習，完成填寫價格的任務(wù)。教師進行巡視。

　　5. 學生展示

　　教師請學生描述服裝的價格，如：The sweater is 80 yuan.

　　C. Let‘s write.

　　1. 教師請學生根據(jù)B項完成書寫任務(wù)。

　　2. 請學生讀前四組句子，口頭說出答語和問句。