蘇教版二年級上冊《9的乘法口訣》數學教案

　　第8課時  9的乘法口訣

　　教學內容：

　　課本第80-81頁的內容。

　　教學目標：

　　1、經歷編制9的乘法口訣的過程，掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法。

　　2、在解決簡單的實際問題的過程中，進一步體驗數學與生活的聯系，發展數學思考，提高解決實際問題的能力。

　　3、培養與人合作的意識，逐步養成獨立思考和主動探索的習慣。

　　教學重點：

　　記住9的乘法口訣和用口訣求商。

　　教學難點：

　　發現9與整十數之間的聯系，巧妙地記憶9的乘法口訣。

　　教學準備：

　　課件、圖片、小卡片。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　小朋友們，你們想得獎嗎？老師這里有很多智慧星，只要你們積極動腦，大膽發言就一定能得到它。

　　二、教學新知

　　1、出示例題。

　　2、引導思考。

　　看看，每一行有幾格？一行中有幾顆智慧星，空幾格？每行智慧星的個數比10少幾？

　　一行是幾個9，比10少幾？兩行是幾個9，比20少幾……九行呢？

　　3、分組討論。

　　4、匯報討論結果。