教師注意指導：從前面能看到幾個正方體？是什么形狀？從右面能看到幾個正方體？是什么形狀？

　　6、練習六第16題。

　　（1）學生獨立審題，小組合作，擺一擺。

　　（2）討論：你有不同的擺法嗎？

　　7、練習六第17題。

　　學生獨立完成后，指名回答，集體訂正。

　　三、拓展練習。

　　第39頁“動手做”。

　　四、全課小結(jié)。

　　通過練習，你有什么收獲？

　　教學反思：

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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