2、自學。

　　導入：你準備怎樣估計？圍繞導學單進行自主學習。

　　在學生自學時，教師收集學生不同的估計方法。

　　導學單（時間：5分鐘）

　　1．把圖中湖泊所占的方格分成幾類？

　　如何明顯地區分開來？

　　2．有順序地數出整格的個數，不滿整格的如何處理呢？可以閱讀數學書第22

　　頁卡通的方法。

　　3．湖泊的面積大約是多少公頃？與小組同學交流你的數法。

　　3、小組交流。

　　交流內容

　　1、如何區分整格和不滿整格的？