二、探究新知

　　今天，我們來學習一個數乘以分數的意義和計算方法。

　　1.教學例2

　　出示例2的圖，然后出示條件：

　　小芳做了10朵綢花，其中1/2 是紅花，2/5 是綠花。

　　引導學生理解：“其中12 “是什么意思？

　　使學生明白是10朵中的1/2 ，然后出示問題

　　紅花有多少朵？

　　引導學生看圖理解：求紅花有多少朵，就是求10朵的1/2

　　讓學生應用已有的知識經驗解決。

　　學生可能列式：10÷2=5（朵）

　　在此基礎上指出：求10朵中的1/2 是多少，還可以用乘法計算。

　　教師說明要求，學生列式解答。

　　在此基礎上教學第（2）題，怎樣解決