小學語文文言文閱讀練習題及答案：清史稿·彭玉麟傳

　　彭玉麟，字雪琴，湖南衡陽人。父鳴九，官安徽合肥梁園巡檢。玉麟年十六，父卒，族人奪其田產，避居郡城，為協標書識以養母。知府高人鑒見其文，奇之，招入署讀書，為附生。新寧匪亂，從協標剿捕。敘功，大吏誤以為武生，拔補臨武營外委，不就。至耒陽，佐當商理事。粵匪至，罄所有資助縣令募勇籌防。賊知有備，不來攻，城獲全。玉麟不原敘功，但乞償所假錢，以是知名。

　　咸豐三年，曾國藩治水師成十營辟領一營其九營多武員白事悉倚玉麟隱主全軍草創規制多所贊畫。六年，擢廣東惠潮嘉道。十ー年，授廣東按察使。同治元年，授兵部右侍郎，節制鎮將。諸將沖鋒，玉麟每乘小船督戰，以紅旗為識，或前或后，將士皆惴惴盡力。間入陸軍察戰狀，往來飄忽無定蹤，所經行軍民莫敢為奸宄。

　　光緒九年，擢兵部尚書，以衰病辭。會法、越構兵，命赴廣東會籌防務。玉麟募四千人從行，駐大黃駪。遣部將防瓊州、欽州、靈山，駐沙角、大角，與粵軍聯合。增兵設壘，編沙戶漁舟，分守內沙港汊。法兵竟不至。

　　十一年春，和議旋成，停戰撤兵。玉麟疏請嚴備戰守，以毖后患，陳海防善后六事。是秋，以病乞休，溫詔慰留。十四年，扶病巡閱。至安慶，巡撫陳彝見其病篤，以聞，詔允開缺回籍，仍留巡閱差使。十六年，卒，年七十五，贈太子太保，依尚書例賜恤，建專祠立功地，謚剛直。

　　玉麟剛介絕俗，素厭文法，治事輒得法外意。不通權貴，而坦易直亮，無傾軋倨傲之心。歷奉命按重臣疆吏被劾者，皆主持公道，務存大體，亦不為谿刻。每出巡，偵官吏不法輒劾懲，甚者以軍法斬之然后聞，故所至官吏皆危栗。民有枉，往往盼彭公來。朝廷傾心聽之，不居位而京察屢加褒獎，倚畀蓋過於疆吏。生平奏牘皆手裁，每出，為世傳誦。好畫梅，詩書皆超俗，文采風流亦不沫云。

　　（節選自《清史稿·列傳第一百九十七？彭玉麟傳》）

　　10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（     ）（3分）

　　A.曾國藩治水師／成十營辟領一營／其九營多武員白事／悉倚玉麟／隱主全軍草創規制／多所贊畫。

　　B.曾國藩治水師／成十營／辟領一營／其九營多武員／白事悉倚玉麟／隱主全軍／草創規制／多所贊畫。

　　C.曾國藩治水師／成十營辟領一營／其九營多武員／白事悉倚玉麟／隱主全軍草創規制／多所贊畫。

　　D.曾國藩治水師／成十營／辟領一營／其九營多武員白事／悉倚玉麟／隱主全軍／草創規制多所贊畫。

　　11.下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是（     ）（3分）

　　A.雪琴是彭玉麟的字，中國古代“男子二十冠而字”，“女子十五笄而字”。一般人都能彼此直呼其名而不能直呼其字。

　　B.開缺，此處指彭玉麟卸任。舊時官吏因故不能留任，朝廷免除其職務，準備另外選人充任，叫開缺。

　　C.賜恤，此處指的是彭玉麟死后，朝廷根據其生前的功勞大小，追贈官爵，褒封謚號，并給其家屬撫恤金。

　　D.奏牘，在此處指奏章。其本義為書寫奏章的簡牘，后來引申為奏章。“無案牘之勞形”的“案牘”有公文義。

　　12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（     ）（3分）

　　A.彭玉麟治軍有方。他在做兵部右侍郎的時候，曾坐著小船督戰，以紅色旗幟作為標志，有時在前，有時在后，將士們都緊張害怕而竭盡全力。

　　B.彭玉麟心系國家。光緒九年他已經因為年老生病而辭官，卻恰逢法國和越南交戰，朝廷命令他帶著四千人奔赴廣東，他便不顧病體防守廣東。

　　C.彭玉麟精通防務。中法和議，但彭玉麟上書奏請對作戰和防守進行周密準備，來防備后來的禍患，并陳述之后海防要妥善處理的六件事情。

　　D.彭玉麟剛直耿介。他不與權貴相交往，不會排擠打壓同僚。多次奉命查辦被彈劾的重要大臣和地方高級官員，都主持公道，也不做刻薄的事。

　　13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　　（1）賊知有備，不來攻，城獲全。玉麟不原敘功，但乞償所假錢，以是知名。

　　（2）每出巡，偵官吏不法輒劾懲，甚者以軍法斬之然后聞，故所至官吏皆危栗。

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