(3)教師導學：想一想，怎樣才能記住“塵”字？

　　預設：

　　生1：我是這樣記住“塵”字的：“小小的土”就是“塵”。

　　生2：我能給“塵”組詞：塵土。

　　(4)教師引導學生給“塵”組其他詞。

　　預設：

　　生1：灰塵。

　　生2：粉塵。

　　生3：掃塵。

　　2．學習“木”“林”“從”“雙”。

　　(1)多媒體課件演示：先出示一棵樹，再出現一棵樹。

　　(2)導學：這是什么字？你們是怎么想的？

　　預設：

　　生1：這是“林”字，一棵樹是“木”，兩棵樹就是兩個“木”。書上說“雙木林”。

　　生2：我能給“林”組詞：樹林、林海、林區。