5、聯系生活中的數學：教室里什么東西有幾個，那么是哪個大？ 比一比（教師可適當板書）

　　6、做一做：p18  第1題   讓學生先觀察圖，在說一說，最后再填寫。

　　（二）課中休息，玩游戲：

　　玩搶凳子的游戲，其實其中也滲透了一一對應的數學思想。  凳子少，人多，所以也有比大小的知識含于其中。教師可以有意識地讓學生知道。

　　（三）小結：

　　今天這節課你學到了什么呀？或是你有什么想法呀？

　　（四）練習：

　　1、課本P17 讓學生自己動手填寫。

　　2、P19第7題 教師指導完成

　　板書：

　　教學反思：

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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