2、教學8、7的順序：

　　（1）看計數器，一個一個撥，學生說是幾，撥到5再撥一顆珠子表示幾？再撥一呢？

　　看計數器，6和7比，你發現了什么？

　　（2）看尺子上的數，說說你發現了什么？

　　（3）擺數字卡片，1-7按順序擺，再讀一讀，正數倒數各一遍。

　　（4）玩猜數游戲，6前面是誰？7前面是誰？5后面是誰？

　　3、比較數的大小

　　4、看金魚圖，觀察并回答問題，再動手填一填。

　　5、做一做

　　板書設計：

　　教學反思：

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