(3)教師再次小結(jié)：當(dāng)分針指著12，時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)。請(qǐng)同學(xué)們用自己手中的鐘表模型，撥出7時(shí)。讓大家每四人小組互相檢查撥對(duì)了沒(méi)有。

　　(4)怎樣表示時(shí)間：用數(shù)字表示整時(shí)，冒號(hào)右邊是2個(gè)“0”，冒號(hào)左邊是幾就是幾時(shí)。然后放手讓學(xué)生獨(dú)自做練習(xí)撥3時(shí)和6時(shí)，并指名上來(lái)板演寫(xiě)法，全面訂正，最后認(rèn)讀下面數(shù)字表示的整時(shí)。

　　三、鞏固練習(xí)：

　　1、讓學(xué)生獨(dú)立做P92的練習(xí)

　　2、做練習(xí)十六的第1-3題

　　四、小結(jié)：幾時(shí)半的時(shí)候，分針總是指向6，時(shí)針總是指在兩個(gè)數(shù)的中間。

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察歸納半時(shí)的寫(xiě)法：電子表的半時(shí)用“30”表示，點(diǎn)左邊是幾，點(diǎn)右邊是“30”，就表示幾時(shí)半。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　教學(xué)反思：

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