3、出示空白的乘法口訣表，老師把有關(guān)1的乘法口訣全部擺在第一列的位置。

　　[設(shè)計(jì)意圖]進(jìn)行口算練習(xí)，鞏固1～6的乘法口算。

　　(1)組織小組進(jìn)行匯報(bào)。哪個(gè)小組來(lái)展示一下你們小組排列的結(jié)果？并說(shuō)一說(shuō)你們?yōu)槭裁匆�這樣排列？

　　[設(shè)計(jì)意圖]小組合作學(xué)習(xí)，共同探究乘法口訣表的排列規(guī)路，并體驗(yàn)這一規(guī)律。在掌握規(guī)律的基礎(chǔ)上記憶口訣，加深對(duì)1～6的乘法口訣的認(rèn)識(shí)。

　　(2)引導(dǎo)觀察乘法口訣表的排列規(guī)律。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這張乘法口訣表，看看他有怎樣的排列規(guī)律？

　　(3)引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)方向朗讀乘法口訣表加深記憶。

　　[設(shè)計(jì)意圖]從各個(gè)方向朗讀乘法口訣表，加深對(duì)乘法口訣的認(rèn)識(shí)，更加熟練地掌握乘法口訣的。起到鞏固強(qiáng)化的目的。

　　(4)引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)方向背誦乘法口訣表加深記憶。

　　4、復(fù)習(xí)用乘法解決問(wèn)題

　　(1)出示教材65頁(yè)第2題，引導(dǎo)學(xué)生明確題目的意義思，說(shuō)一說(shuō)主題圖的含義。

　　(2)讓學(xué)生先獨(dú)立進(jìn)行解答。