小組討論交流，合作完成。

　　小組代表匯報(bào)方法和結(jié)果，師進(jìn)行評(píng)定。

　　4.練習(xí)十一第11*題。

　　引導(dǎo)學(xué)生畫線段圖幫助分析、理解題意，并提問：

　　（1）小熊有5個(gè)玉米，熊媽媽給小熊3個(gè)后，熊媽媽的個(gè)數(shù)是小熊的2倍，現(xiàn)在小熊有幾個(gè)玉米？（8個(gè)）

　　（2）現(xiàn)在熊媽媽的玉米個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的2倍？（8的2倍）（16個(gè)）

　　（3）求熊媽媽抱了多少個(gè)玉米是指熊媽媽原來的玉米個(gè)數(shù)，熊媽媽給小熊3個(gè)后才是現(xiàn)在這么多的玉米，那熊媽媽原來抱的玉米到底是多少個(gè)呢？

　　（引導(dǎo)學(xué)生說出16+3=19（個(gè)））

　　小組合作，逐步討論該怎樣解答，然后指名匯報(bào)答案，集體訂正。

　　三、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課你有什么收獲？

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