人教版四年級上冊《公頃的認識》數學教案

　　第2單元   公頃和平方千米

　　第1課時  公頃的認識

　　【教學內容】： 教材第34頁例1。

　　【教學目標】：

　　1.知道常用的土地面積單位公頃；通過實際觀察和推算，體會1公頃的實際大小；知道1公頃=10000平方米，會進行簡單的單位換算。

　　2.應用平面圖形的面積計算公式和有關面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。

　　3.通過積極參與觀察、推算、分析的過程，培養學生主動參與數學活動的意識，提高與同伴合作交流的能力，在學習中獲得快樂的情感體驗。

　　【重點難點】：

　　重點：認識公頃的含義。

　　難點：體會公頃的大小。

　　【教學過程】：

　　一、創設情境，引入公頃

　　1.談話引入：同學們，我們已經學過了一些常用的面積單位。你知道教室的地面有多大嗎？用什么面積單位計量比較合適？先請同學們欣賞下面一些圖片（呈現“鳥巢”、中華世紀壇、臺灣日月潭和我國大片森林的畫面，并出示相應的文字說明），讓學生自己讀一讀圖片中的文字。

　　2.教師提問：這些文字中都使用了什么面積單位？

　　3.揭示課題：今天，我們就來學習“公頃”這一常用的土地面積單位。