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　　問題歸納

　　1.走進(jìn)課文，看看課文寫了什么？

　　本文講述了一夜秋風(fēng)，一夜秋雨后，“我”無(wú)意中發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上法國(guó)梧桐和水泥道的變化，然后開始觀察，發(fā)現(xiàn)鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事。

　　2.從哪看出“鋪滿金色巴掌的水泥道”真美啊？

　　從三個(gè)比喻句“水泥道像一塊彩色的地毯。”“梧桐樹的落葉像金色的小巴掌。”“棕紅色的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。”的具體描寫看出的。

　　3.說一說“金色巴掌”指什么？用一個(gè)詞語(yǔ)說出“鋪滿金色巴掌的水泥道”給你印象？

　　文中“金色巴掌”指法國(guó)梧桐樹葉。“鋪滿金色巴掌的水泥道”真美啊！

　　4.作者在水泥道上看到了什么？想到了什么？美在哪？

　　作者看到了水泥道上鋪滿法國(guó)梧桐樹葉，不規(guī)則的排列著，熨帖地、平展地粘在水泥道上。想到了法國(guó)梧桐樹葉像“金色巴掌”，“水泥道”像彩色的地毯。美在它的顏色、柔軟、發(fā)光、綿長(zhǎng)，甚至無(wú)規(guī)則的排列。

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　　課文主題

　　作者抓住秋天雨后鋪滿落葉的水泥道，通過對(duì)眼前所見所聞所感的描寫，字里行間流露出了對(duì)秋的贊美和喜愛之情。