四年級下冊語文《中彩那天》教案

　　一、教學目標：

　　1、認識6個生字，會寫14個生字。正確書寫“維持、財富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。在理解故事內(nèi)容的同時，懂得誠實、講信用是人的精神財富，它比物質(zhì)財富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實際說說體會。

　　3、體會敘事條理清楚，首尾呼應(yīng)的表達方式，能復述課文，提高口頭表達能力。

　　二、教學重點：

　　在理解故事內(nèi)容的同時，懂得誠實、講信用是人的精神財富，它比物質(zhì)財富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實際說說體會。

　　體會敘事條理清楚，首尾呼應(yīng)的表達方式，能復述課文，提高口頭表達能力。

　　三、教學難點：

　　在理解故事內(nèi)容的同時，懂得誠實、講信用是人的精神財富，它比物質(zhì)財富更珍貴的打法噢哩，并能聯(lián)系自己的生活實際說說體會。

　　體會敘事條理清楚，首尾呼應(yīng)的表達方式，能復述課文，提高口頭表達能力。

　　四、教學關(guān)鍵：結(jié)合實際，體會文章思想。

　　五、教學準備：

　　六、教學課時：2課時

　　七、教學過程：

　　第一課時

　　教學重點、難點：列提綱明確文章大意，并練習復述課文。

　　教學過程：

　　（一）、導入課題：

　　1、讀課題，讀準“中”的字音，理解“中彩”的意思。

　　2、學生根據(jù)課題進行質(zhì)疑.（如：這篇課文講了關(guān)于中彩的什么事情）

　　(二)、初步學習課文。

　　1、默讀課文，畫出生字詞語，聯(lián)系上下文理解詞語的意思，提出自學后仍不能理解的詞語。2、自學生字，教師隨機抽查個別生字掌握情況。