2．小組交流、匯報(bào)：

　　學(xué)生互相補(bǔ)充，教師相機(jī)引導(dǎo)。

　　形態(tài)各

　　異的龐

　　大家族

　　特點(diǎn)

　　有些兩足奔跑

　　有些四足行走

　　有些身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸

　　身材小巧，體重不足幾公斤

　　有些兇猛異常，茹毛飲血

　　有些溫順可愛，以植物為食

　　說明的角度

　　生活習(xí)性上

　　形體上

　　性情上

　　(三)學(xué)習(xí)第五自然段。

　　1．億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍(lán)天，演化出今天的鳥類家族。科學(xué)家們希望能夠全面提示這一歷史進(jìn)程，你認(rèn)為有沒有這種可能？說說你的想法。

　　(有，越來越多的精美化石被發(fā)現(xiàn)了，再加上科學(xué)家們艱辛的探索和研究，相信這一歷史進(jìn)程終將被實(shí)現(xiàn))

　　2．齊讀最后一段。

　　三、拓展延伸。

　　科學(xué)家們經(jīng)過百年的努力研究，幫助我們了解了體態(tài)笨重的恐龍最終變?yōu)檩p盈靈活的鳥兒演化過程，這一切凝結(jié)著他們多少寶貴的心血啊！同學(xué)們，課文學(xué)到這里，你有什么體會(huì)？